이 기사에는 "온라인 학습의 글로벌 확장을 묘사하는 3가지 그래프"가 포함되어 있습니다. 방법을 알아보려면 계속해서 읽어보세요.
- 오늘날 빠르게 변화하는 노동 시장을 탐색하면서 지침을 얻기 위해 온라인 과정을 찾는 개인이 점점 더 많아지고 있습니다.
- 2021년에 Coursera온라인 교육 플랫폼인 는 20천만 명의 신규 학생 등록을 기대하고 있습니다.
- 신흥 경제국에서는 온라인에서 새로운 학습자가 가장 빠르게 성장했습니다.
- 온라인 교육은 놀라운 속도로 증가하고 있는 글로벌 기술 격차를 줄이는 데 매우 중요합니다.
잘 알려진 글로벌 온라인 교육 포털에 따르면, 온라인 강좌 등록이 팬데믹 이전 수준을 넘어섰습니다.
코로나19로 인한 원격 고용 추세로 인해 오늘날 끊임없이 변화하는 직업 세계에서 성공하는 데 필수적인 기술을 얻기 위해 개인은 점점 더 디지털 학습으로 눈을 돌리고 있습니다.
Coursera의 2021년 영향 보고서에 따르면, 올해 학습자 수는 20천만 명 이상 증가했습니다. 이는 전염병이 발생하기 전 XNUMX년 동안의 전체 성장과 비슷합니다.
이러한 증가는 발병 이전에 시작되었지만 최근 몇 달 동안 탄력을 받은 장기적인 상승 추세의 일부입니다.
차례
온라인 학습의 글로벌 확장을 보여주는 3가지 그래프
온라인 학습의 상승 추세
출처: Coursera
2016년에 Coursera는 온라인 강좌에 21만 명의 학생을 등록했는데, 이는 향후 7년 동안 매년 거의 XNUMX만 명이 증가한 수치입니다.
그러나 팬데믹이 닥치자 원격 근무로의 전환으로 인해 신규 등록 수가 71배 증가하여 2020년에는 총 등록 수가 92만 명, 2021년에는 XNUMX만 명에 이르렀습니다.
온라인 강좌 등록도 비슷한 패턴을 따랐으며, 팬데믹 이전의 성장은 엄청난 급증으로 인해 사라졌습니다. 등록자는 2020년에 거의 32배 증가했고, 다음 해에는 189% 증가하여 사상 최고치인 XNUMX억 XNUMX만 명을 기록했습니다.
이러한 증가는 고등 교육에 등록한 원격 학습자와 취약 지역 또는 농촌 지역 출신의 원격 학습자의 증가에서 알 수 있듯이 온라인 교육이 전 세계적으로 수용되고 있음을 나타냅니다.
가장 많은 수의 온라인 학습자가 집으로 전화하는 곳은 어디입니까?
아시아 태평양 지역은 학습 플랫폼에서 가장 큰 학생 수를 자랑하며 28만 명의 새로운 온라인 학습자가 68만 개 강좌에 등록하고 북미, 유럽, 라틴 아메리카가 그 뒤를 따릅니다.
이에 비해 3만 개의 온라인 강좌에 등록한 아프리카 학생은 5만 명에 불과합니다. 반면, 아프리카에서는 학생 등록(43% 증가)과 강좌 등록(42% 증가) 모두에서 가장 큰 증가세를 보였습니다. (최대 50%).
출처: Coursera
국가 수준에서는 미국이 17만 명 이상의 온라인 교육을 등록하여 순위 13.6위를 차지했으며, 인도가 5만 명을 등록하여 그 뒤를 이었습니다. 이 두 국가는 멕시코와 거의 XNUMX만 명 차이로 차이가 나며 브라질과 중국이 상위 XNUMX위 안에 들었습니다.
출처: Coursera
그러나 신흥 경제국에서는 신규 학습자 수가 가장 빠르게 증가했으며, 파라과이가 98% 증가하여 총 110,000명의 학습자를 기록하며 선두를 달리고 있습니다.
레바논의 학생 수는 97% 증가한 158,000명으로 늘어났습니다. 학생 수의 85% 증가에도 불구하고 필리핀에는 총 1.3만 명의 학습자가 있었습니다.
인도네시아, 케냐, 베트남, 카자흐스탄은 빠르게 성장하는 국가 중 하나로 학생 수가 많아 50년까지 2021% 이상 증가할 것으로 예상됩니다.
미래를 위한 재인증
고품질 온라인 교육에 대한 접근은 개인이 자신의 능력을 미래에 대비하고 성장과 발전을 위한 새로운 기회를 추구하도록 지원하는 중요한 첫 번째 단계입니다.
인공 지능(AI) 및 자동화와 같은 기술이 계속해서 노동 시장을 혼란에 빠뜨리고 대혼란을 일으키면서 이미 무서운 속도로 변화하고 있는 세상이 전염병으로 인해 가속화되었습니다. 그 결과 많은 사람들이 불확실한 미래에 직면해 있습니다.
포럼의 2020년 보고서인 일자리의 미래(The Future of Jobs)에 따르면 현재의 기술 개발 속도는 여러 산업 분야에서 지속되거나 가속화될 것으로 예상됩니다.
클라우드 컴퓨팅빅데이터, 전자상거래, 디지털 암호화, 비인간형 로봇, 인공지능 등의 발전은 앞으로도 대기업의 화두로 남을 것으로 예상됩니다.
많은 사람들은 고용의 미래가 이미 도래했다고 믿습니다. 또한, 기술 혁명으로 인해 사라지는 총 일자리 수는 창출되는 '미래 일자리'에 비하면 작아지겠지만, 즉각적인 영향으로 인해 많은 직원이 일자리를 잃게 되고 새롭고 더 기술적인 책임을 맡는 데 필요한 기술이 부족해질 수 있습니다.
반면, 파괴는 새로운 역량의 개발을 필요로 하는 새로운 기회를 창출합니다. 그리고 기업과 개인 모두 재교육에 대한 강조가 높아지면서 해결책을 찾을 수 있습니다. 보고서 조사에 참여한 기업 중 66%는 XNUMX년 이내에 직원의 기술 향상 및 재교육에 대한 투자 수익을 얻을 것으로 예상합니다.
직원에게 온라인 학습 기회를 제공하는 고용주는 XNUMX배 증가했고, 스스로 온라인 학습 기회를 찾는 개인은 XNUMX배 증가했으며, 정부 지원 온라인 학습 기회는 XNUMX배 증가했습니다.
이러한 맥락에서 세계경제포럼(World Economic Forum)의 재교육 혁명(Reskilling Revolution) 이니셔티브는 2030년까지 XNUMX억 명의 교육, 업무 기술 및 고용 기회를 향상시키는 것을 목표로 합니다.
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