In-numru ta’ terminoloġiji marbuta mat-tagħlim onlajn sploda f’dawn l-aħħar snin. Biex insemmu xi ftit, hemm eLearning, edukazzjoni mill-bogħod, tagħlim imħallat, klassijiet tal-fużjoni, u tagħlim ibridu. F'dan l-artikolu, qsamt "X'inhu Tagħlim Ibridu?"
Dawn it-termini huma spiss mifhuma ħażin. Madankollu, ikunu kemm huma minuri l-bidliet, kollha għandhom tifsiriet differenti.
Allura, x'inhi eżattament l-edukazzjoni ibrida? X'jiddistingwiha minn tipi oħra ta' tagħlim onlajn, u x'inhuma l-vantaġġi u l-iżvantaġġi tiegħu? Wasalt fil-post it-tajjeb jekk qed tfittex soluzzjonijiet għal dawn il-mistoqsijiet.
F'dan l-artikolu ser inħarsu lejn:
- Tagħlim Ibridu fil-qosor
- Il-valur tat-tagħlim ibridu
- Definizzjonijiet ta' tagħlim ibridu
- Kif jintuża t-tagħlim ibridu
Mela ejja nibdew.
Liema pjattaforma LMS għandek tuża? Sir af f'dan l-artikolu
Werrej
X'inhu Tagħlim Ibridu Fil-qosor?
Meta għalliem jgħallem kemm studenti personalment kif ukoll remoti f'ħin reali, dan jissejjaħ tagħlim ibridu. L-istudenti jistgħu jagħżlu li jipparteċipaw jew personalment jew onlajn.
Huwa spiss imħallat ma 'tagħlim imħallat. Aħna ser niddiskutu għaliex u kif hija differenti aktar tard.
Iżda ta 'min jinnota li hekk kif l-iskejjel u l-universitajiet reġgħu fetħu fl-2021, it-tagħlim ibridu kiseb ħafna trazzjoni. Studenti li ma jistgħux (jew ma jridux) jattendu personalment xorta jistgħu jitgħallmu ma’ sħabhom, għalkemm mill-kumdità ta’ djarhom.
Dan huwa segue meraviljuż fis-segment li ġej tagħna.
X'inhu l-Valur tat-Tagħlim Ibridu?
Kif iddikjarajt qabel, l-istituzzjonijiet edukattivi madwar id-dinja se jimplimentaw mudelli ta’ tagħlim ibridi f’Settembru 2020 biex jipproteġu lill-istudenti u jipprovdu aċċessibilità u reżiljenza quddiem xokkijiet futuri.
Madankollu, dawk mhumiex l-uniċi vantaġġi tal-edukazzjoni mħallta. Tagħlim ibridu, meta jsir b'mod korrett:
- Jippermetti lill-istudenti jimpenjaw ruħhom fl-istudji tagħhom b'diversi modi.
- Billi tippermetti konnessjoni f'ħin reali ma' sħabi tal-klassi u għalliema, tegħleb l-iżolament soċjali tat-tagħlim esklussivament onlajn.
- Jista 'jgħin lill-istudenti jagħtu attenzjoni, jipparteċipaw b'mod aktar attiv, u jkunu aktar sodisfatti. u
- Jutilizza r-riżorsi b'mod aktar effettiv.
Minħabba l-wegħda tagħha u l-avvenimenti reċenti, mhix sorpriża li s-settur privat u l-gvernijiet madwar id-dinja qed jgħaġġlu biex joffru t-teknoloġija, it-taħriġ u l-għodod meħtieġa biex jiżguraw is-suċċess tiegħu.
Madankollu, is-suċċess jiddependi fuq fehim ċar ta’ x’jinvolvi t-tagħlim ibridu. Allura dak se jkun is-suġġett ta' diskussjoni li jmiss tagħna.
X'inhi d-Definizzjoni tat-Tagħlim Ibridu?
L-ewwel, ejja nħarsu lejn xi definizzjonijiet akkademiċi ta 'tagħlim ibridu.
L-akkademiċi spiss jużaw it-termini sinkroniku u mhux sinkroniku qabel nagħmlu aħna. Allura, biex inġib lil kulħadd fl-istess paġna, jien ser niddefinixxi dawn l-ewwel.
- Sinkroniku – l-istudenti kollha jipparteċipaw fl-attivitajiet fl-istess ħin.
- Attivitajiet asinkroniċi huma dawk li jistgħu jitlestew minn diversi studenti f'diversi ħinijiet.
Winther Bülow (2021) jiddefinixxi t-tagħlim ibridu bħala "tagħlim sinkroniku" li fih studenti minn diversi postijiet (xi fuq il-post, xi wħud onlajn) jipparteċipaw f'ambjent ta 'tagħlim kondiviż.
U Butz u Stupnisky (2016) bħala korsijiet sinkroniċi għall-istudenti kemm online kif ukoll fuq il-kampus.
Fi kliem ieħor, it-tagħlim ibridu:
- It-tagħlim u t-tagħlim isiru f'ħin reali.
- Xi studenti jattendu personalment, filwaqt li oħrajn jipparteċipaw permezz tal-internet.
Sempliċi, mhux?
Madankollu, jekk inti Google "X'inhu Tagħlim Ibridu?" ikollok riżultati mħallta. Ħafna mis-sejbiet isemmu t-tagħlim integrat. Xi wħud jargumentaw li t-tagħlim imħallat u ibridu huma termini interkambjabbli.
Huma mhumiex, u aħna ser insibu għaliex aktar tard.
Owllabs, fornitur kollaborattiv tat-teknoloġija, għandu waħda mill-aħjar definizzjonijiet onlajn. Huma jiddefinixxuh bħala mudell edukattiv li fih l-għalliema jużaw ħardwer u softwer tal-konferenzi bil-vidjo biex jgħallmu kemm studenti mill-bogħod kif ukoll personalment fl-istess ħin.
Kif jintuża t-Tagħlim Ibridu fl-Edukazzjoni?
It-triq għall-edukazzjoni ibrida
Nibdew bi ftit tragwardi ewlenin fl-evoluzzjoni tat-tagħlim ibridu:
- Il-ħaddiema jistgħu jirċievu taħriġ fuq terminals konnessi ma' mainframe aktar milli permezz ta' manwali jew edukazzjoni wiċċ imb'wiċċ fis-sittinijiet.
- Il-kumpaniji bdew jimpjegaw netwerks tal-vidjow għat-taħriġ u l-istruzzjoni fis-snin sebgħin, grazzi għat-teknoloġija bbażata fuq il-vidjo.
- L-istituzzjonijiet impjegaw MultiMedia CDs biex iwasslu edukazzjoni u taħriġ matul is-snin 1980 u 1990. Dawn jistgħu jġorru aktar informazzjoni u jipprovdu aktar attivitajiet ta’ involviment mill-films.
Sistemi ta' Ġestjoni tat-Tagħlim imbagħad ġew żviluppati minn kulleġġi u universitajiet. Dawn huma pjattaformi onlajn li joffru assistenza ta’ istruzzjoni, kif ukoll għażliet ta’ ttestjar u traċċar. - Tagħlim ibbażat fuq il-web fis-snin 2000 – Kulħadd, kullimkien, jista 'jitgħallem b'numru dejjem jikber ta' modi bil-klikk tal-maws. Il-kulleġġi setgħu jipprovdu korsijiet kompletament onlajn. It-tagħlim imħallat sar popolari kemm fl-istituzzjonijiet kif ukoll fl-iskejjel.
- 2021 – Ħafna skejjel u istituzzjonijiet se jkunu meħtieġa jimplimentaw jew jespandu programmi ta’ tagħlim ibridu.
Tagħlim ibridu fl-edukazzjoni
Għodod diġitali ilhom inklużi fl-edukazzjoni fl-iskejjel u l-istituzzjonijiet. Sal-2021, madankollu, ħafna mill-iskejjel u l-universitajiet impjegaw mudelli sħaħ personali. Is-sessjonijiet personali kellhom it-tendenza li jkunu appoġġjati u estiżi minn materjali onlajn.
Il-biċċa l-kbira tal-iskejjel u l-istituzzjonijiet qalbu għal mudell totalment remot matul il-Covid-19.
Madankollu, hekk kif bdew jerġgħu jiftħu, it-tagħlim ibridu beda jiddi. Deher evidenti li l-edukazzjoni kellha tiġi riveduta biex tinkludi:
- Żomm id-distanza soċjali billi żżomm id-daqsijiet tal-klassi żgħar.
- Ipprovdi edukazzjoni lit-tfal li ma jistgħux jattendu minħabba mard jew iżolament.
- L-istudenti li huma f'riskju għandhom ikunu protetti.
- Dawk li jirrifjutaw li jirritornaw għal struttura fiżika għandhom jiġu mgħallma.
- Irrestawra u tħeġġeġ interazzjonijiet pożittivi bejn il-pari u l-istudenti u l-għalliema.
L-għażla ta' liema komponenti tal-edukazzjoni kienu l-aktar adattati għall-kunsinna ibrida kienet parti minn dan l-approċċ.
Skont ir-riċerka, it-twassil ibridu mhuwiex adattat għal tagħlim jew kunsinna sempliċi ta 'informazzjoni (li tiġi rreġistrata aħjar u segwita mill-istudenti). Minflok, huwa aħjar għal sessjonijiet li jinkludu:
- Is-soluzzjoni tal-problemi, il-kwizzijiet, u x-xogħol tal-pari huma eżempji ta’ tagħlim attiv.
- Mistoqsijiet u diskussjonijiet
- Xogħol kollaborattiv (bl-użu tal-kmamar tat-tbegħid)
- Id-definizzjoni ta' kompiti individwali u l-qbil dwar l-aspettattivi tal-klassi
- Il-ħolqien ta' ambjent ta' tagħlim kollaborattiv u l-iffurmar ta' tim
- Tagħti u tirċievi feedback
- Preżentazzjonijiet — pereżempju, preżentazzjonijiet ta' sejbiet tar-riċerka.
Ikseb Skontijiet Enormi Fuq l-akbar pjattaforma LMS
Links Quick:
