In dit artikel heb ik 10 onomkeerbare e-learning trends gedeeld
"Leren op afstand, afstandsonderwijs" verwijst naar veel tijd doorbrengen voor een computerscherm. U kunt naar vooraf opgenomen colleges luisteren en uw docenten in de klas zien praten.
Zo leer je je huis en je school te verdelen: Interactieve projecten zijn daardoor moeilijk vol te houden Zoom en problemen met internetverbindingen.
E-learning heeft een hele nieuwe betekenis gegeven aan een begrip dat al heel lang bestaat: leren.
Er is de laatste tijd een aanzienlijke toename in het gebruik van leren op afstand op alle niveaus. Dit heeft docenten nieuwe perspectieven op e-learning gegeven. In bepaalde gevallen is het moeilijk gebleken om e-learning werkend te krijgen. Op andere plaatsen heeft e-learning nieuwe deuren geopend.
Veel bedrijven en organisaties maken momenteel gebruik van de trendy e-learningtrends die steeds vaker voorkomen naarmate we 2021 naderen. Sommige van deze rages zullen naar verwachting snel voorbijgaan. Dit soort trends in e-learning zullen maar een beperkte periode aanhouden. Ze zullen net zo snel verdwijnen als ze verschenen.
Andere trends hebben daarentegen bewezen dat ze lang kunnen aanhouden. Ze gebruiken graag geavanceerde technologie om online onderwijs toegankelijker te maken voor studenten uit alle lagen van de bevolking en om hen te helpen op school te blijven. Wie dergelijke ontwikkelingen niet bijhoudt, blijft achter.
Inhoudsopgave
Hier volgen 10 onomkeerbare e-learningtrends die niet kunnen worden teruggedraaid:
- Mobiel leren (M-learning)
- microleren
- Virtual reality (VR) en augmented reality (AR)
- Verhoogde toegankelijkheid voor alle online studenten
- Door gebruikers gegenereerde inhoud
- Gamification & game-based learning (GBL)
- Gepersonaliseerd leren
- Virtuele conferenties
- Gezamenlijke e-learning
- Sociaal leren
Mobiel leren (M-learning)
Volgens Learning House voltooit 67 procent van de studenten online cursuswerk met een mobiel apparaat. Bij het zoeken naar een nieuwe e-learningcursus gebruikt 87 procent van de potentiële studenten een mobiel apparaat. Studenten willen onderweg kunnen leren, waarbij ze alleen hun mobiele apparaten gebruiken.
Mobiele apparaten zijn goed voor meer dan de helft van al het webverkeer (tablets niet meegerekend). Het Learning Management System, de meest gebruikte e-Learning-software, begon met desktoptoegang (LMS).
Deze softwaresystemen begonnen met administratieve functies zoals aanwezigheid en beoordeling en evolueerden naar platforms voor het leveren van leermateriaal. Naarmate e-learningtrends verschuiven naar mobiel leren, wordt het LMS gedwongen zijn systemen aan te passen.
Naarmate mobiele internettoegang toeneemt, zal e-learning bedrijven volgen zoals entertainmentstreaming, winkelen en mogelijk navigatie. In de toekomst wordt e-learning mobieler en gebruiksvriendelijker.
microleren
Aandachtsspanne: Mensen hebben een zeer korte aandachtsspanne. De meest populaire trends zijn 'hapklare stukjes' nieuws, entertainment en sociaal materiaal dat mensen graag delen. Microlearning-programma's zullen aan e-learning worden toegevoegd om tegemoet te komen aan de behoeften van mensen met een korte aandachtsspanne en verschillende leerstijlen.
Veel studenten houden niet van lange modules. Dit geldt niet voor opgenomen video's van 40 minuten. Microlearning in filmpjes van 5 minuten houdt de aandacht van leerlingen daarentegen langer vast dan opgenomen video's van 40 minuten.
In microlearning-cursussen kunnen studenten enkele minuten per keer aan bepaalde vaardigheden werken, waardoor ze meer onthouden.
Profiteer van deze korte lessen als je niet veel tijd hebt om te studeren. De "microlessen" die u in uw vrije tijd kunt volgen, kunnen volledige lessen zijn, zelfs als u er maar een paar minuten voor heeft. Ook kun je korte toetsen maken en lessen snel terugkijken. U kunt dit ook doen.
Met deze indeling kunt u inloggegevens krijgen waarmee u beter gekwalificeerd kunt worden en meer vacatures voor u kunt openen, dus het is een goed idee om deze te gebruiken. Microlearning is een populaire manier om te leren op de werkplek en op school.
Korte microlearning-cursussen worden door de meeste e-leerders eerder onthouden. Deze lessen zijn beter voor mensen die op verschillende manieren leren. TOEVOEGEN en ADHD zijn twee soorten leerstoornissen die kunnen worden behandeld met behulp van deze dingen.
Virtual Reality (VR) en Augmented Reality (AR)
Virtual reality en augmented reality veranderen de manier waarop mensen leren. Tegen 2025 zal de wereldwijde virtual reality-markt naar verwachting 20.9 miljard dollar waard zijn.
Op dit moment is de markt 6.1 miljard dollar waard. VR-technologie wordt over de hele wereld steeds populairder, dus e-learning-apps ervoor zullen zeker volgen.
Docenten van over de hele wereld weten dat er verschillende manieren zijn om te leren. Mensen die goed zijn in het lezen van tekst of het bekijken van op video gebaseerde instructies, vormen de belangrijkste focus van e-learning. Mensen die goed leren in die formaten zijn de belangrijkste focus van e-learning geweest.
Als het gaat om augmented reality (AR) en VR, dingen zijn in zeer korte tijd veranderd. Veel studenten zullen geen hulp krijgen bij het lezen of bekijken van video's.
Maak interactieve video's toegankelijker voor een breder scala aan leerlingen, inclusief degenen die visueel en fysiek zijn. AR en VR maken interactieve video's toegankelijker voor een groter aantal leerlingen.
Op plaatsen waar mensen graag persoonlijk leren, kunnen AR en VR e-Learning brengen.
AR en VR maken leren leuker, toegankelijker en interactiever voor studenten, waardoor meer studenten kunnen leren. Ze zijn goed in het helpen van studenten van allerlei leerstijlen om beter te worden in hun studie.
Verhoogde toegankelijkheid voor alle online studenten
Een grotere toegankelijkheid betekent dat alle leerlingen meer controle hebben over hun leertrajecten en er meer plezier aan beleven.
Een van de voordelen van e-Learning is dat virtuele leerervaringen kunnen worden veranderd, en dat is er een van. Studenten met verschillende leerstijlen kunnen profiteren van e-learning omdat het voor zoveel verschillende dingen kan worden gebruikt.
Trends zoals het gebruik van platforms en veranderingen in leren zullen e-Learning toegankelijker maken.
Door gebruikers gegenereerde inhoud
Studenten kunnen e-learningplatforms gebruiken om hun kennis, vaardigheden en interesses met elkaar en met hun docenten te delen, zodat ze allemaal van elkaar kunnen leren. Cursusleiders kunnen studenten helpen meer betrokken te zijn bij en eigenaar te worden van hun opleiding door ze te laten crowdsourcen en inhoud te laten kiezen.
Filmpjes die leerlingen helpen een moeilijk onderwerp te begrijpen, kunnen met de rest van de klas worden gedeeld. Als een leraar creatieve probleemoplossing en teamwerk wil leren, maakt hij klasopdrachten die het voor studenten mogelijk maken om samen te werken om iets te leren.
Omdat studenten de inhoud kiezen waarover ze willen leren, is dit een geweldige manier om meer studenten enthousiast te maken voor leren. In plaats van te worden 'onderwezen', krijgen kinderen de kans om sociaal te leren. Het is ook goed voor makers van inhoud, omdat studenten hun eigen materiaal samenstellen.
Gamification & Game-Based Learning (GBL)
Haal het meeste uit uw online platform om studenten een "game-ervaring" te geven waar ze allemaal deel van kunnen uitmaken. Het is aangetoond dat het toevoegen van games aan e-Learning studenten helpt te onthouden wat ze hebben geleerd en hun prestaties verbetert.
Het is vooral anders dan het horen van een lezing of het lezen van een boek.
Gamification is een nieuwe trend die leren leuker maakt door het leuker te maken. Het geeft je een goed gevoel als je taken en niveaus voltooit.
Instructieontwerpers gaan gamification gebruiken om online cursussen leuker te maken. Dit zorgt ervoor dat studenten betrokken worden bij hun onderwijs en dat hun leerervaringen beter zijn. Game-based onderwijs is een zekere manier om af te komen van de afleiding die mensen hebben wanneer ze e-Learning gebruiken.
Virtuele conferenties
e-Learning heeft de mogelijkheid om enorme gemeenschappen van mensen te verenigen. Virtuele presentaties worden bijgewoond door anderen met dezelfde interesses en opleiding om meer te weten te komen over hun favoriete onderwerpen. Virtuele conferenties namen in 2020 een prominente plaats in toen populaire persoonlijke evenementen online gingen.
Virtuele conferenties hebben nu alle voordelen van echte conferenties, dankzij de technologische vooruitgang waarmee ze interactieve video's kunnen streamen. Deelnemers in kleine groepen kunnen elkaar online ontmoeten om te bespreken wat ze hebben geleerd. Dit bevordert de gemeenschap door studenten in staat te stellen hun leertrends te delen.
Als een e-learning student niet in staat is om een evenement bij te wonen omdat het te ver weg is van zijn fysieke locatie, kan hij deelnemen aan een virtuele conferentie. Als gevolg hiervan kun je je studie voortzetten terwijl je online kunt netwerken met andere registranten.
Gepersonaliseerd leren
Onderwijs is altijd hetzelfde geweest, met een rigide structuur en weinig ruimte voor eigenheid voor studenten, zoals altijd. kunstmatige intelligentie en e-learning zijn krachtige tools die u kunnen helpen bij het bouwen van een gepersonaliseerde, interactieve leeromgeving.
Mensen die e-learningsoftware gebruiken, kunnen informatie krijgen over hun gewoonten en vaardigheden. Adaptive e-Learning is een manier voor docenten om hulp te krijgen van kunstmatige intelligentie. Er is een manier waarop het leert om elke student te helpen met hun studiegewoonten op een één-op-één niveau.
Er komt meer hulp voor leerlingen die moeite hebben met vermenigvuldigen. Leerlingen die het goed doen met het curriculum krijgen meer leerideeën. Deze e-Learning-methode kan meer mensen helpen deelnemen door hen een gepersonaliseerd leertraject te geven.
De trend van gepersonaliseerd leren zorgt niet alleen voor meer betrokkenheid van studenten, maar verbetert ook hun cijfers. Naarmate de software beter wordt, zal het suggesties geven voordat een leraar merkt dat een leerling achterop raakt, waardoor de kans groter wordt dat de leerling slaagt.
Gezamenlijke e-learning
Door de unieke samenwerking van al zijn leerlingen zal e-Learning een gemeenschapsgevoel opbouwen. Mensen praten als groep over het curriculum wanneer studenten met de inhoud en met elkaar omgaan. Studenten kunnen net zoveel van elkaar leren als van formeel onderwijs, en ze kunnen ook van elkaar leren.
Deze rage richt zich op een van de belangrijkste onderdelen van leren: hoe je omgaat met andere mensen. Als resultaat van e-Learning zullen hechte vriendschappen tussen studenten worden omgezet in mogelijkheden om te leren in de gemeenschap.
Sommige online leerplatforms hebben ingebouwde functies die het gemakkelijker maken om met andere mensen in contact te komen. Elke student kan dan verbinding maken. Ze kunnen dit alleen doen, in kleine groepjes of als geheel. Hierdoor kunnen mensen relaties aangaan op een manier die erg lijkt op hoe mensen persoonlijk leren, en het laat ze ook leren op een manier die voor hen heel natuurlijk is.
Samenwerkend leren kan echt gebeuren voor studenten in hun gemeenschap dankzij gesprekken onder leiding van een instructeur, uitdagende ideeën en de eigen unieke achtergrond en ervaringen van elke student.
Sociaal leren
De meest ambitieuze manier voor docenten om online leergemeenschappen op te bouwen, is door de kracht van sociale media te gebruiken. Onderwijs en samenleving kunnen beter samenwerken als ze gebruik maken van sociale media. De meeste mensen brengen hun tijd door op sociale media, dus dit is een geweldige manier om dat te doen.
Instructeurs in e-Learning-ruimtes brengen leren naar online sociale netwerken door debat met hashtags aan te moedigen, forums op te zetten op plaatsen die al bestaan en studenten aan te moedigen de platforms voor hun onderwijs te gebruiken.
Meer Sociaal leren zal worden gebruikt door docenten op het gebied van e-learning om studenten te helpen actuele gebeurtenissen beter te begrijpen. Instructeurs helpen studenten om levenslange leerlingen te worden door hun gebruik van technologie te richten op leren van de rest van de wereld. e-Learning zal goed gebruik kunnen maken van de community die er al is.
Voor veel mensen gaat de educatieve ervaring over het samenbrengen van mensen met verschillende achtergronden, ervaringen en levens om samen te werken. We denken dat naarmate e-learning groeit in 2021, docenten en studenten gemeenschappen zullen gaan opbouwen in echte klaslokalen en op andere plaatsen.
In 2021 zal e-learning nog meer groeien. De meest succesvolle en positieve trends op het gebied van e-learning zullen blijven bestaan. Ben je van plan om in 2021 meer te studeren?
Ben je docent en wil je meer leren over e-learning? U kunt nu beginnen met het leren over e-Learning, en wij zullen u helpen om u voor te bereiden op de toekomst van leren.
Quick Links:
