Na podstawie badań dotyczących wpływu czasu przed ekranem na treść i kontekst korzystania z ekranu przedstawiamy cztery mity na temat czasu przed ekranem, które mogą pomóc nam zrozumieć prawdziwy wpływ czasu przed ekranem wśród dzieci. W tym eseju omówiłem „4 mity dotyczące czasu przed ekranem, które wpływają na naukę online”
Technologia edukacyjna ewoluuje i będzie miała znaczący wpływ w najbliższej przyszłości. W wyniku pandemii szkoły i rodzice przeszli na edukację online, wydłużając czas spędzany przed ekranem.
Nawet po powrocie tradycyjnych sal lekcyjnych technologia pozostaje kluczowym elementem procesu uczenia się, w tym zwiększonego czasu spędzanego przed ekranem!
Wielu rodziców jest jednak zaniepokojonych faktem, że ich dzieci są coraz bardziej narażone na długotrwałe spędzanie czasu przed ekranem w domu i w szkole. Chociaż obawy te są zrozumiałe, nie są one całkowicie słuszne.
Szukasz najlepszej platformy LMS? Zajrzyj tutaj, aby dowiedzieć się więcej
Spis treści
1. Nie ma różnicy w czasie wyświetlania
Istnieje kilka różnych typów czasu przed ekranem, takich jak pasywny czas przed ekranem (np. oglądanie). Netflix), gry, sieci społecznościowe i czas przed ekranem instruktażowy, wszystkie zgrupowane jako „czas przed ekranem”.
Co to ma do rzeczy? Pomimo faktu, że są one bardzo zróżnicowane pod względem jakości i sposobów angażowania uczniów, w niewielu publikacjach, postach w mediach społecznościowych lub przekazach WhatsApp postrzega się je jako odrębne podmioty.
2. Wszystkie rodzaje czasu spędzanego przed ekranem (edukacyjny, pasywny, gamingowy i społecznościowy) mają ten sam negatywny wpływ i należy go drastycznie skrócić
Czas przed ekranem edukacyjnym to rodzaj czasu przed ekranem, w przypadku którego najmniej bada się jego negatywne konsekwencje. Czas przed ekranem jest wykorzystywany do celów edukacyjnych, takich jak zindywidualizowane programy edukacyjne oparte na algorytmach, gry instruktażowe i kursy online prowadzone przez instruktora, takie jak kursy MOOC.
Chociaż poprzednie badania dotyczące czasu przed ekranem wydają się sugerować, że z czasem przed ekranem może wiązać się wiele negatywnych skutków, takich jak niekorzystne skutki fizjologiczne, psychologiczne i edukacyjne (wyniki w nauce, przyrost masy ciała, sen, zdrowie psychiczne), ważne jest, aby Należy zauważyć, że prawie wszystkie te badania koncentrują się na kategoriach czasu spędzanego przed ekranem, takich jak gry, oglądanie pasywne i media społecznościowe. Istnieją ograniczone dowody dotyczące czasu korzystania z ekranu instruktażowego.
Co to ma do rzeczy? Jest to ważne, ponieważ twierdzenie, że WSZYSTKI czas przed ekranem jest zły, przy jednoczesnym ignorowaniu wszystkich niezwykle pozytywnych korzyści płynących z technologii edukacyjnych, sprzyja powszechnym błędom, które prowadzą rodziców i rządy do wdrażania rygorystycznych zakazów dotyczących czasu przed ekranem w szkołach.
3. Czas przed ekranem jest powiązany z fizjologicznymi skutkami nadciśnienia
Bardzo ważne jest zrozumienie, że „powiązanie” nie oznacza bycia odpowiedzialnym za powodowanie czasu przed ekranem, niezależnie od tego, czy jest to pasywne, czy to w grach, czy w mediach społecznościowych. Jednym z głównych powodów tego skojarzenia jest to, że czas spędzony przed ekranem może zastąpić ważne czynności, w tym aktywność fizyczną, zabawę towarzyską i sen, co może mieć negatywne konsekwencje.
Co to ma do rzeczy? Negatywne skutki można ograniczyć, ponieważ gwarantuje to kontynuację dobrych działań nawet w przypadku korzystania z ekranów.
4. Dowody z badania czasu ekranowego nie pozostawiają wątpliwości
Wiele rodzajów czasu przed ekranem zgrupowano w jednej kategorii, rozmiary efektów badawczych są niewielkie, a badania dotyczące czasu przed ekranem w celach edukacyjnych są rzadkie.
Co więcej, do oceny wielu konsekwencji spędzania czasu przed ekranem wykorzystuje się ankiety zgłaszane przez samych użytkowników. Są to istotne ograniczenia, o których musimy pamiętać.
Co to ma do rzeczy? Ponieważ są one kondensowane w dramatycznych nagłówkach lub krótkich fragmentach informacji w mediach popularnych i społecznościowych, wszystkie najważniejsze informacje na temat limitów zostają utracone.
W rezultacie powszechne są błędne przekonania, a w niektórych okolicznościach powszechna dezinformacja.
Uzyskaj ogromny rabat na największej platformie LMS
Szybkie linki:
