Pe baza cercetărilor privind efectele timpului pe ecran, bazate pe conținutul și contextul utilizării ecranului, acestea sunt cele patru mituri despre timpul petrecut pe ecran care ne pot ajuta să înțelegem adevăratul impact al timpului pe ecran în rândul copiilor. În acest eseu, am discutat despre „4 mituri distruse privind timpul pe ecran care afectează învățarea online”
Tehnologia educației evoluează și va avea un impact semnificativ în viitorul apropiat. Ca urmare a pandemiei, școlile și părinții au trecut la educația online, crescând timpul petrecut pe ecran.
Chiar și cu revenirea sălilor de clasă tradiționale, tehnologia rămâne o componentă cheie a procesului de învățare, inclusiv creșterea timpului petrecut în fața unui ecran!
Cu toate acestea, mulți părinți sunt îngrijorați, deoarece copiii lor sunt din ce în ce mai expuși la perioade lungi de timp pe ecran, acasă și la școală. Deși aceste preocupări sunt de înțeles, ele nu sunt în întregime corecte.
Căutați cea mai bună platformă LMS? Ajunge aici pentru a afla mai multe
Cuprins
1. Nu există nicio diferență de timp pe ecran
Există mai multe tipuri diferite de timp pe ecran, cum ar fi timpul pasiv pe ecran (cum ar fi vizionarea Netflix), jocurile, rețelele sociale și timpul petrecut pe ecran, toate acestea sunt grupate ca „timpul pe ecran”.
Ce legătură are asta cu ceva? În ciuda faptului că sunt foarte diverse în ceea ce privește calitatea și modul în care îi implică pe studenți, puține publicații, postări pe rețelele sociale sau redirecționări WhatsApp îi consideră entități distincte.
2. Toate tipurile de timp pe ecran (educațional, pasiv, de jocuri și social) au același impact negativ și trebuie reduse drastic
Timpul educațional pe ecran este tipul de timp pe ecran cu cel mai puțin studiu asupra consecințelor sale negative. Timpul pe ecran este utilizat din motive educaționale, cum ar fi programe de învățare individualizate, bazate pe algoritmi, jocuri de instruire și cursuri online conduse de instructori, cum ar fi MOOC.
În timp ce corpul anterior de studii privind timpul petrecut pe ecran pare să sugereze că pot exista multe efecte negative asociate cu timpul petrecut pe ecran, cum ar fi rezultatele adverse fiziologice, psihologice și educaționale privind bunăstarea (performanță academică, creștere în greutate, somn, sănătate mintală), este important de remarcat că aproape toate aceste studii sunt concentrate pe categorii de timp pe ecran, cum ar fi jocurile, vizionarea pasivă și rețelele sociale. Există dovezi limitate în ceea ce privește timpul de utilizare pe ecran.
Ce legătură are asta cu ceva? Este important pentru că afirmând că TOT timpul petrecut pe ecran este rău, în timp ce nu țin cont de toate beneficiile extrem de pozitive ale tehnologiei educaționale, favorizează erori comune care determină părinții și guvernele să pună în aplicare interdicții stricte de timp pe ecran în școli.
3. Timpul pe ecran este legat de efectele fiziologice hipertensive
Este esențial să înțelegem că „asocierea” nu implică a fi responsabilă pentru cauzarea timpului pe ecran, fie el pasiv, de jocuri sau social. Unul dintre motivele principale pentru această asociere este că timpul petrecut pe ecran poate înlocui activități importante, inclusiv activitatea fizică, jocul social și somnul, toate acestea putând avea implicații negative.
Ce legătură are asta cu ceva? Efectele negative pot fi reduse, deoarece garantează că activitățile bune continuă chiar și atunci când sunt utilizate ecrane.
4. Nu există loc de îndoială în dovezile de cercetare în timpul ecranului
Multe tipuri de timp pe ecran sunt grupate într-o singură categorie, dimensiunile efectului cercetării sunt mici, iar studiile asupra timpului pe ecran pentru educație sunt rare.
În plus, sondajele auto-raportate sunt utilizate pentru a evalua multe dintre consecințele timpului pe ecran. Acestea sunt constrângeri esențiale pe care trebuie să le amintim.
Ce legătură are asta cu ceva? Deoarece sunt condensate în titluri dramatice sau în bucăți de informații de către rețelele populare și de socializare, toate informațiile esențiale despre limite se pierd.
Ca urmare, concepțiile greșite și, în anumite circumstanțe, dezinformarea pe scară largă sunt comune.
Obțineți o reducere uriașă pe cea mai mare platformă LMS
Link-uri rapide:
