Основанные на исследованиях влияния экранного времени, основанных на содержании и контексте использования экрана, эти четыре мифа о экранном времени могут помочь нам понять истинное влияние экранного времени на детей. В этом эссе я обсудил «4 развеянных мифа о экранном времени, которые влияют на онлайн-обучение».
Технологии образования развиваются и окажут значительное влияние в ближайшем будущем. В результате пандемии школы и родители перешли на онлайн-обучение, что увеличило количество экранного времени.
Даже с возвращением традиционных классных комнат технологии остаются ключевым компонентом учебного процесса, включая увеличение времени, проводимого перед экраном!
Тем не менее, многие родители обеспокоены тем, что их дети все чаще проводят длительное время перед экраном дома и в школе. Хотя эти опасения понятны, они не совсем правильны.
Вы ищете лучшую платформу LMS? Получить здесь, чтобы узнать больше
Содержание
1. Нет разницы в экранном времени
Существует несколько различных типов экранного времени, например, пассивное экранное время (например, просмотр Netflix), игры, социальные сети и обучающее экранное время, все из которых сгруппированы вместе как «экранное время».
Какое это имеет отношение к чему-либо? Несмотря на то, что они очень разнообразны с точки зрения качества и того, как они привлекают студентов, лишь немногие публикации, посты в социальных сетях или форварды WhatsApp рассматривают их как отдельные объекты.
2. Все виды экранного времени (обучающие, пассивные, игровые и социальные) имеют одинаковое негативное влияние и должны быть резко сокращены.
Образовательное экранное время — это тип экранного времени с наименьшим количеством изучения его негативных последствий. Экранное время используется в образовательных целях, таких как основанные на алгоритмах, индивидуальные программы обучения, обучающие игры и онлайн-курсы под руководством инструктора, такие как МООК.
В то время как предыдущие исследования экранного времени, по-видимому, предполагают, что может быть много негативных последствий, связанных с экранным временем, таких как неблагоприятные физиологические, психологические и образовательные последствия для благополучия (успеваемость в учебе, увеличение веса, сон, психическое здоровье), важно отметить, что почти все эти исследования сосредоточены на таких категориях экранного времени, как игры, пассивный просмотр и социальные сети. Имеются ограниченные данные об учебном экранном времени.
Какое это имеет отношение к чему-либо? Это важно, потому что утверждение, что ВСЕ экранное время — это плохо, при игнорировании всех чрезвычайно положительных преимуществ образовательных технологий способствует распространению заблуждений, которые заставляют родителей и правительства вводить строгие запреты на экранное время в школах.
3. Экранное время связано с гипертоническими физиологическими эффектами
Крайне важно понимать, что «ассоциация» не означает ответственность за то, что человек проводит время за экраном, будь то пассивный, игровой или социальный. Одна из основных причин этой ассоциации заключается в том, что время, проведенное перед экраном, может заменить важные виды деятельности, включая физическую активность, социальные игры и сон, и все это может иметь негативные последствия.
Какое это имеет отношение к чему-либо? Негативные эффекты могут быть уменьшены, поскольку это гарантирует, что хорошие действия будут продолжаться даже при использовании экранов.
4. В доказательствах исследования экранного времени нет места сомнениям
Многие виды экранного времени сгруппированы в одну категорию, размеры эффекта исследований невелики, а исследований, посвященных экранному времени в образовательных целях, немного.
Кроме того, опросы с самооценкой используются для оценки многих последствий экранного времени. Это существенные ограничения, о которых мы должны помнить.
Какое это имеет отношение к чему-либо? Поскольку они сжаты в драматические заголовки или небольшие фрагменты информации в популярных и социальных сетях, вся важная информация об ограничениях теряется.
В результате неправильные представления и, в некоторых случаях, широко распространенная дезинформация являются обычным явлением.
Получите огромную скидку на лучшую платформу LMS
Быстрые ссылки:
