Ämnet för den här artikeln är "3 sätt online-inlärning kan minska könsskillnaden inom högre utbildning och arbetsstyrkan"
- Enligt World Economic Forums Global Gender Gap Report 2022 skulle det ta kvinnor 132 år att nå full jämställdhet med män i arbetsstyrkan.
- Kvinnors förmåga att återinträda i arbetskraften kommer att bero på deras tillgång till de kunskaper och färdigheter som krävs för att göra det.
- Onlineutbildning ger en ovärderlig möjlighet att jämna villkoren för kvinnor genom att introducera dem för större möjligheter och framtidsutsikter.
Kvinnor var bland dem som drabbades hårdast av pandemin. Ett stort antal kvinnor tvingades ut av arbetet och totalt sett förlorade de fler jobb än män.
Letar du efter den bästa LMS-plattformen? Kom hit för att veta mer
Två år senare är de fortfarande i riskzonen enligt Internationella arbetsorganisationen, efter att ha hamnat på efterkälken i en "ojämställd" återhämtning av anställningen.
I motsats till pre-pandemiska uppskattningar på endast 100 år, World Economic Forum Global Gender Gap Report 2022 avslöjar att förutsatt att den nuvarande trenden fortsätter, kommer det nu att ta 132 år att nå jämställdhet.
Att utrusta kvinnor med de kunskaper och färdigheter de behöver för att återinträda på arbetsmarknaden och uppfylla sin fulla inkomstpotential är avgörande för att påskynda en rättvis återhämtning.
Nya insikter avslöjar en ökande möjlighet att möta denna utmaning i stor skala. Med hjälp av data från Coursera identifierar Global Gender Gap Report 2022 uppmuntrande trender inom onlineinlärning som kan bidra till större jämställdhet mellan könen i högre utbildning och arbetskraftsutveckling.
Onlineinlärning eliminerar ojämlikhet i könsutbildning och förbereder kvinnor för efterfrågade roller i den digitala ekonomin genom att minska hindren för kvinnliga studenter, öka könsinkluderingen i STEM-områden och koppla kvinnor till växande kompetens och sysselsättningsmöjligheter. På vilket sätt? Fortsätt läsa.
Ta bort hinder för kvinnliga elever
Enligt global Coursera data i Global Gender Gap Report 2022, har kvinnors deltagande i onlineutbildning ökat dramatiskt och börjar komma ikapp mäns i ett antal länder.
Även när skillnaden i sysselsättning mellan könen ökade, ökade antalet kvinnor som tar onlinekurser från 38 % 2019 till 45 % 2021, enligt Coursera.
Studien från 2022 avslöjar också att könsskillnaderna i onlineregistrering är "mycket mindre" än i traditionell utbildning.
Rörlighet, säkerhet och familjeansvar nämndes som nyckelfaktorerna som fick kvinnor att se onlineutbildning som mer tillgänglig än utbildning ansikte mot ansikte.
Enligt IFC-forskning45 % av kvinnorna och 60 % av kvinnliga vårdgivare i fattiga länder sa att de skulle ha varit tvungna att skjuta upp eller överge sin utbildning om onlineutbildning inte hade varit tillgänglig.
Över hälften av eleverna i studien var i den lägre 50:e percentilen av inkomst, vilket betonade vikten av tillgänglig utbildning för att främja rättvisa resultat.
I takt med att bredbandsanslutningen expanderar gör onlineinlärningsstrategier, med sina tekniska fördelar och lägre distributionskostnader, det möjligt att nå kvinnliga elever som annars skulle bli utestängda.
Förbättra könsinkludering i STEM-områden
Enligt Global Gender Gap Report 2022 har andelen inskrivningar och examen för kvinnor från högre utbildningsinstitutioner ökat under de senaste fem åren. Det finns dock fortfarande en könsskillnad inom högre utbildning.
Kvinnor fortsätter att vara underrepresenterade i yrken med hög efterfrågan, såsom ingenjörs- och informations- och kommunikationsteknik (IKT). Dessutom visar undersökningen att kvinnor är underrepresenterade inom STEM-områden, vilket ger den grundläggande kunskapen för den snabbt växande digitala och tekniska arbetsmarknaden.
Globalt sett är de "snabbast växande anställningskategorierna" 2022, enligt statistik från LinkedIn, inom teknik. I framtiden förväntas nio av tio yrken kräva digital kapacitet.
Coursera-data som ingår i Global Gender Gap 2022-studien indikerar att jämställdheten mellan könen i online-IKT-utbildning växte i många ekonomier mellan 2019 och 2021, där Grekland och Ungern visade betydande ökningar i andelen kvinnor som är inskrivna i IKT.
Detta är en uppmuntrande trend som kan minska dessa skillnader. I Saudiarabien, en nation i Mellanöstern, steg kvinnors deltagande i IKT online från 9.2 % till 16.1 %.
Trots dessa framsteg måste mycket mer göras för att minska könsskillnaden i den digitala världen och underlätta en bredare övergång till onlineutbildning, särskilt i utvecklingsländer. I Indien, till exempel, ökade kvinnors online-IKT-registrering något från 23.8 % till 24.8 %.
Att utöka tillgången till internet kan avsevärt öka effektiviteten av onlineinlärning, eftersom endast 33 procent av kvinnorna i Indien har använt internet, jämfört med 57 procent av männen.
Under de kommande åren kommer den indiska regeringens betoning på att uppmuntra inkluderande digital tillgång och onlineinlärning också göra det lättare att skala inlärningsinterventioner som gynnar kvinnliga elever i STEM.
Dessutom finns det en möjlighet att omvärdera strategier för att uppmuntra fler kvinnor att söka examen inom STEM-områden. Undersökningen visar på det faktum att män fortsätter att vara överrepresenterade i "mansdominerade" sektorer, särskilt STEM-områden, i både traditionella och online-format.
Enligt vår forskning kan fler kvinnliga lärare uppmuntra fler kvinnliga studenter att ägna sig åt STEM och andra högefterfrågade områden. Kvinnor är mer benägna att anmäla sig till kurser som undervisas av kvinnliga instruktörer och att ge dessa kurser högre betyg.
Att koppla kvinnor till framtidens kompetens och jobb
Global Gender Gap Report från föregående år underströk vikten av att "omplacera och återanställa kvinnor i nya jobb" för att skapa en jämställd återhämtning.
Framtida tillgång till dessa roller kommer att underlättas för kvinnor genom onlineutbildning. Inskrivningen av kvinnor till Courseras behörighetsprogram på ingångsnivå ökade avsevärt från 25 % 2019 till 40 % 2021.
Dessa certifieringar hjälper kvinnor att skaffa sig färdigheter för en mängd olika digitala befattningar på ingångsnivå online, inklusive IT-hjälp, mjukvaruutveckling, UX-design och marknadsföring i sociala medier, som framstående företag som Google, IBM, Meta och Salesforce skapar för att möta talangkrav.
På grund av dynamiken i onlineinlärning och distansarbete kan kvinnor nu förvärva färdigheter för yrken som kan utföras från vilken plats som helst, trots skiftande arbetstrender.
Årets Global Gender Gap Report antyder att könsbaserade lärandeprofiler visar på ojämlikheter mellan de förmågor som män och kvinnor prioriterar, vilket indikerar att kvinnor kan ha en fördel inom detta område.
Kvinnor är mer benägna att investera i "att arbeta med människor" och självledningsförmåga, såsom "resiliens, stresstolerans och flexibilitet", som är bland de 10 bästa jobbkompetenserna i framtiden, medan män är mer benägna att investera i teknik och innovationsförmåga.
Upptäck
Hur främjar World Economic Forum jämställdhet på arbetsplatsen?
Forumet samarbetar med partners för att erkänna idén att begåvade och betydande intressenter kanske inte liknar dig eller dina medarbetare.
World Economic Forums plattform för att forma framtiden för den nya ekonomin och samhället prioriterar utvecklingen av välmående, inkluderande och rättvisa ekonomier och samhällen.
Den använder sig av ett integrerat och holistiskt förhållningssätt till mångfald, rättvisa, inkludering och social rättvisa för att bekämpa utanförskap, partiskhet och diskriminering baserad på ras, kön, förmåga, sexuell läggning och alla andra typer av mänsklig mångfald.
Genom programmet Partnering for Racial Justice in a Business samarbetar forumet med en global koalition av organisationer för att skapa rättvisa och rättvisa arbetsplatser för yrkesverksamma från underrepresenterade ras- och etniska grupper.
- Genom ombildningsrevolutionen förbereder forumet den globala arbetskraften med nödvändig kompetens för framtida anställning. Initiativet samarbetar med mer än 350 organisationer för att förbättra utbildning, kompetens och sysselsättningsmöjligheter för en miljard människor till 2030.
- Forumet har åtagit sig att eliminera ojämlikhet mellan könen på arbetsplatsen. Sedan 2006, för sin årliga Global Gender Gap Report, har forumet övervakat könsskillnader i många länder. I länder som Chile, Argentina, Egypten, Jordanien och Kazakstan har forumet hjälpt till att utveckla grupper av acceleratorer som är inriktade på att eliminera den ekonomiska skillnaden mellan könen.
- Genom sin relation med Valuable500 samarbetar forumet med det största globala nätverket av VD:ar dedikerade till inkludering av funktionshinder. Genom initiativ som det ökande antagandet av bästa praxis för digital tillgänglighet och införlivandet av funktionshinder i mångfalds-, jämlikhets- och inkluderingsplaner, täpper medlemmarna för närvarande till bristen på inkludering av funktionshinder.
Tänk om du kunde förvärva den bästa LMS-plattformen med 50 % rabatt? Klicka här för att få rabattkuponger och spara pengar
Snabblänkar:
