Bu yazımda “Her Türden Öğrenci İçin 7 Çalışma Yöntemi” hakkındaki bilgilerimi paylaştım.
Doğru çalışma yöntemini seçmek bazı öğrencilerin düşünmediği önemli bir adımdır. Öğrenciler duruma göre doğru çalışma yöntemini seçerlerse tam potansiyellerine ulaşabilirler. Kötü bir çalışma yöntemi öğrencinin kaydettiği ilerlemeyi durdurabilir.
Pek çok öğrenci bunu okumuyor. Eğer onlardan biriyseniz okumaya devam edin! Öğrencilerin %83.6 ila 84'ü tekrar okumayı bir çalışma yolu olarak kullanıyor ve bu da pek işe yaramıyor.
Bu her zaman çalışmanın en iyi yolu değildir, ancak bunu yapmanın başka yolları da vardır. Dünyaca ünlü öğrenim bilim adamları tarafından incelenen ve geliştirilen yöntemler. Öğrencilerin büyük bir kısmının bu konuda hiçbir bilgisi yok. Bu yüzden onları nasıl iyi kullanacağınızı bilmek size diğer insanlara göre avantaj sağlayabilir.
Her öğrencinin bilmesi gereken, çalışmanın en iyi yedi yolu:
İçindekiler
Aktif Geri Çağırma
Aktif hatırlamaGeri getirme pratiği veya pratik testi olarak da bilinen, çalışmanın bir yoludur. Öğrendiklerinizi aktif olarak hatırlamak için kendinizi tekrar tekrar test edersiniz (sadece okumak veya yeniden okumak yerine).
"Test" kelimesi birçok insan için kötü bir kelimedir. Sonuçta testler ve sınavlar çok stresli olabilir çünkü bunlar genellikle akademik performansı ölçmek için kullanılır.
Aktif hatırlamayı kullanan kişiler ise testler hakkında farklı bir şekilde düşünmeyi öğrenirler. Sadece sınavlara çalışmamalıyız, aynı zamanda kendimizi de test etmeliyiz.
Bu çalışma yönteminde kendi kendine test, bilgi kartları, yazdığınız sorular ve pratik sınavlar yoluyla beyninizin bilgileri daha hızlı hatırlamasına, saklamasına ve geri almasına yardımcı olmak için kullanılır.
Çalışma: Sınavdan önce yalnızca bir deneme sınavına giren öğrenciler, yalnızca bir sınava girmelerine rağmen ertesi gün daha başarılı oldular. 2005 ve 2012'deki iki araştırmaya ve 2017 meta-analizine göre, aktif hatırlama ve kendi kendine testi kullananlar, kullanmayanlara göre daha iyi performans gösterdi.
Yaklaşan bir sınavınız varsa aktif hatırlama, çalışmanın en iyi yoludur. Herhangi bir sınavı çalışmanıza gerek kalmadan geçebilmek için aktif hatırlamayı kullanarak kendinizi defalarca test etmelisiniz. Uzun bir süre boyunca çok sayıda alıştırma testi yapmak için aralıklı tekrarı kullanırsanız, her testte iyi performans gösterebilirsiniz.
Her ne kadar işe yarasa da aktif hatırlamanın listemizdeki en yorucu çalışma yöntemlerinden biri olduğunu da unutmayın. Yüksek düzeyde zihinsel odaklanma, derin dikkat ve zihinsel güç gerektirir.
Aktif hatırlama, düşünmenin zor bir yolu olduğundan, öğrenme materyallerinizi hızlı bir şekilde tamamlamayı beklemeyin.
Öğrenciler için en sevdiğim araç Pomodoro yöntemidir. Bundan sonra bunun hakkında konuşacağım ve size nasıl çalıştığını göstereceğim.
Pomodoro Çalışma Yöntemi
The Pomodoro çalışma yöntemi çalışmanızı 25 dakikalık (veya 45 dakikalık) parçalara bölmek için bir zamanlayıcı kullanan bir zaman yönetimi yöntemidir.
Son olarak, her çalışma oturumundan sonra kendinizi konudan tamamen uzaklaştırmak için kısa bir ara vereceksiniz. Dördüncü kez 15 ila 30 dakikalık daha uzun bir mola vereceksiniz.
Herhangi bir yazılım yüklemenize ya da zamanlayıcı satın almanıza gerek kalmadan Pomodoro yönteminin nasıl çalıştığını görmek için YouTube'a gitmeniz gerektiğini düşünüyorum. YouTube'da TheStrive Studies, Ali Abdaal ve MDprospect gibi kanallardan çok sayıda "benimle çalış" videosu var. Bu videolar size onlarla nasıl çalışacağınızı gösterir.
Sonuç olarak, görevinizde kalmanıza yardımcı olması için TomatoTimer veya RescueTime gibi özel bir Pomodoro yazılımı kullanmak isteyebilirsiniz.
Pomodoro yöntemi, gün içindeki tüm görevlerinizi ve aktivitelerinizi yazmanızı teşvik eden basit ve anlaşılır bir stratejidir. Her bir göreve ne kadar zaman harcadığınızı ölçmek kolaydır ve size kısa süreli konsantre çalışma ve ardından molalar verir.
Pomodoro yöntemi hakkında çok az bilimsel araştırma yapılmış olmasına rağmen, ne kadar işe yaradığına dair pek çok spekülasyon var. Pomodoro çalışma yönteminin bir diğer sorunu da uzun süre çok fazla konsantrasyon gerektiren işler için iyi olmamasıdır.
Her ne olursa olsun Pomodoro yöntemini her gün kullanıyorum ve işimin önemli ve vazgeçilmez bir parçası haline geldi.
Aralıklı Tekrar
Aralıklı uygulama veya aralıklı erişim olarak da bilinen aralıklı tekrar, çalışma oturumlarınızın aralanmasını içeren bir çalışma yaklaşımıdır. Bu temel bir kavramdır ancak çoğu öğrenci için ezber bozan bir kavramdır.
Aralıklı tekrarın nasıl çalıştığını göstermek için gerçek hayattan bir senaryo kullanalım. 36 gün sonra bir test yapın ve ilk çalışma seansınız bugün başlasın. Bu durumda, iyi bir aralık şöyle olabilir:
- 1. Oturum: 1. Gün
- 2. Oturum: 7. Gün
- 3. Oturum: 16. Gün
- 4. Oturum: 35. Gün
- Sınav Tarihi: 36. Gün
Özetle, tıka basa ve bütün gecelerin tam tersi. Bu strateji, her şeyi kısa bir zaman dilimine sıkıştırmak yerine, materyal ezberlenene kadar bilgileri uygun aralıklarla gözden geçirerek ve geri çağırarak çalışmanıza zaman ayırmaya teşvik eder.
Bu yaklaşım, yirmi birinci yüzyılda ve iyi bir sebeple popülerlik kazanmıştır. Aralıklı tekrarlama, insan hafızası hakkındaki mevcut tüm anlayışımızı bir araya getirebilir ve bunu daha verimli çalışma algoritmaları tasarlamak için kullanabilir.
Bir başka popüler algoritma olan SuperMemo'ya dayanan Anki, aralıklı tekrarlama algoritmalarının en popüler örneklerinden biridir.
Anki tabanlı bilgi kartı desteleri, tıp öğrencileri için en iyi çalışma stratejisidir. Anki tıp fakültesi çevresinde bütün bir çevrimiçi topluluk ortaya çıktı. r/medicalschoolanki'de bunun küçük bir tadına bakabilirsiniz.
Feynman Tekniği
Richard Feynman Feynman Tekniğini buldu. Bu, işe yarayan, esnek ve kullanımı kolay bir çalışma yoludur. Herhangi bir konuyu öğrenmek için yapabileceğiniz en iyi şey onu altıncı sınıftaki bir çocuğa öğretmektir.
Geçmişte aralıklı tekrarlama konusunda çok iyi olan algoritmalardan bahsetmiştim. Bu, diğer algoritmalar kadar ileri teknoloji olmasa da, icat edilmesinden yaklaşık bir yüzyıl sonra hala kullanışlıdır.
Feynman Metodu yeni şeyler öğrenmenin harika bir yoludur. Bu yöntemi kullanan kişiler konfor alanlarının dışına çıkmak zorunda kalıyor çünkü bu yöntem en zor konuları bile basit parçalara ayırıyor. Ortalama altıncı sınıf öğrencileri bunu yiyebilir ama bunu yapmaları da pek iyi değildir.
Bu ilk bakışta basit bir iş gibi görünebilir. Çocuğa bir şeyi açıklamak zor mu? Bunu gerçek hayatta yapabilmek için her şeyi basitleştirmek ve yaşa uygun bir şekilde açıklamak zor olabilir.
Leitner Sistemi
Daha fazlasını hatırlamanıza yardımcı olması için bilgi kartları kullanabilirsiniz. Leitner SistemiBu, çalışmanın basit bir yoludur. Bu fikri 1972'de ortaya attı. Anki gibi ondan sonra gelen yeni bilgi kartı tabanlı yöntemlerin çoğu, bu yöntemden gelen fikirlere dayanıyordu.
Bilgi kartları hazırlayarak bu yöntemi kullanın, ardından bunları yeni şeyler öğrenmenize yardımcı olması için kullanabilirsiniz. Kartların her iki tarafında da üzerinde soru ve cevap yazılı olacak. Daha sonra bunları bir kutuya koyup kaldıracaksınız.
Sonunda, tüm bilgi kartlarınızı hazırladığınızda, hepsini alacak kadar büyük üç kutu alın. “Kutu 1”, “Kutu 2” ve “Kutu 3.”
Eğer durum buysa, bilgi kartlarınızla yeni şeyler öğrenmeye hazırsınız demektir. Kutu 1 başlayacağınız yerdir. Kutu 1'den bir kart alın ve cevabı hatırlayıp hatırlayamadığınıza bakın.
Kutu 2'nin cevabı var. Nasıl yapılacağını biliyorsanız orada olduğundan emin olun. Cevap hayır. İlk kutuda saklayın. Ardından Kutu 1'deki her karta bir kez bakana kadar devam edin. Bununla işiniz bittiğinde, her kart kutusunu farklı zamanlarda incelemeye başlayacaksınız.
Kartların nasıl bir araya getirildiği de önemlidir. Kutu 1, içinde en zor bilgi kartlarının bulunduğu için en çok dikkat çeken kutudur. Her kutunun incelenmek üzere belirlenmiş bir süresi vardır. Kutu 3'e çok sık bakmanıza gerek kalmayacak çünkü içinde yalnızca nasıl oynanacağını bildiğiniz kartlar var.
Eğer daha önce duymadıysanız Leitner sistemi adı verilen sistem sizin için yeni olabilir. Milyonlarca öğrenciye eğitim vermek için dünyanın en iyi bilinen öğrenme platformlarından bazıları tarafından kullanılıyor.
Yeni bir dil öğrenmek harikadır çünkü çeviriye dayalı bilgi kartları hazırlamak kolaydır.
Kullanımı ne kadar kolay olsa da artık çok sık kullanmıyorum çünkü kurulumu uzun sürüyor ve Anki gibi diğer bilgi kartı çalışma yöntemleri daha hızlı.
Leitner sistemine gelince, eğer fiziksel flash kartları dijital olanlara tercih ediyorsanız, bunu bir düşünmelisiniz! Geçmişte, ders çalışmanın güzel bir yoluydu.
PQ4R Çalışma Yöntemi
Onlar şunu buldular PQ4R 1972'de. İki bilim adamıydılar. Bu öğrenmenin bir yoludur. Bir şey öğrendiğinizde attığınız adımlar nelerdir?
"PQ4R" şu adımları ifade eder: İnsanların okuduğunu anlama becerilerini geliştirmelerine yardımcı olabilecek birçok yol vardır. Okuma güçlüğü çekenler için olmazsa olmaz!
Ancak PQ4R yalnızca okuma güçlüğü çeken öğrenciler için iyi değildir. Okumayı öğrenmek isteyenler için de iyidir. Altı adım: Okuduğunuzu daha iyi anlamak istiyorsanız aynı şeyi yapabilirsiniz.
Bir sınav için çok fazla metin okumanız gerekiyorsa PQ4R yöntemi size yardımcı olabilir. Bu sayede metnin tamamını daha iyi anlayıp hatırlayabileceksiniz.
Okuduğunu anlama yeteneğimizi geliştirirsek, bilgileri bir araya getirme ve metni okuma konusunda daha iyi hale gelebiliriz. Yine de bu stratejinin çalışma zamanımızın çoğunu almasına izin vermemeliyiz.
Okumak, ders çalışmanın iyi bir yolu değildir ve mümkün olduğunda diğer yöntemleri kullanmak daha iyidir.
Bu çalışma yöntemini çok sık kullanmıyorum ama yine de bunun iyi bir yöntem olduğunu düşünüyorum. PQ4R: Büyük bir kitaptan en önemli kısımları çıkarmam gerektiğinde, bunu daha hızlı okumama, hafızamı ve hafızamı geliştirmeme yardımcı olması için kullanıyorum.
PQ4R, çalışmak için iyi bir yol ama en iyi yol değil.
SQ3R Çalışma Yöntemi
Eğer ders çalışmak istiyorsanız, kullanabilirsiniz. SQ3R çalışma yöntemi1946 yılında Francis Robinson tarafından yapılan ve bu şekilde anılan. İlk önce onu kullandım. Uzun zamandır insanlar bunu kullanıyor. Hemen hemen her konu için kullanılabilir.
Bu uygulamayı birçok farklı şey yapmak için kullanabilirsiniz. Buna ANKET denir. Bir şeyi normalden daha hızlı ve daha iyi çalışmak istiyorsanız, bunu yapmanın yolu budur. Ayrıca normalden daha planlı bir şekilde kullanılabileceği için daha hızlı öğrenebilirsiniz.
Yapıldıklarında yeni olmalarına rağmen hem SQ3R hem de PQ4R'de kusurlar var. Okuduğunu anlama yeteneğinizi geliştirmek istiyorsanız çoğunlukla bunu yapmak için kullanılır. Ancak artık insanlar okumanın ders çalışmanın iyi bir yolu olduğunu düşünmüyor.
Diğer bir husus da yeni PQ4R çalışma yöntemindeki gibi “yansıma” kısmına sahip olmamasıdır. Bu yöntemle işe yaramayan başka bir şey de bu.
Dikkat edilmesi gereken bir diğer nokta da, bu yöntemdeki beş adımdan üçünün okuma ve gözden geçirme gibi "pasif" olmasıdır. Pek işe yaramıyor çünkü modern öğrenme teorileri, bilgiyi hatırlamak için aktif erişimin pasif okumaya göre daha iyi olduğunu söylüyor, dolayısıyla bu yöntem pek işe yaramıyor.
Aralıklı tekrar gibi daha güçlü bir yöntemi kullanmaya vaktiniz yoksa bu yöntemi kullanmalısınız.
SQ3R ders çalışmanın en iyi yoludur çünkü zamanınız çok kısıtlıdır ve ana bilgi kaynağınız kitaptır. Bu yöntem, kaynak materyaldeki ana noktaları özetlemenin iyi bir yoludur.
Sonuç: Her Türden Öğrenci İçin 7 Çalışma Yöntemi
21. yüzyılda eğitim almanın pek çok iyi yolu var. Sizin için en iyi olanı nasıl öğrendiğinize, ne çalıştığınıza ve ne kadar ders çalışmak zorunda olduğunuza bağlı olacaktır.
Pomodoro yöntemi ve aralıklı tekrar, mümkün olduğunda ders çalışmanın iyi yollarıdır. Bu sayfada yardım etmenin başka yolları da var.
Konu o noktaya geldiğinde esnek olmaya ve açık kalpli olmaya çalışın. Daha iyi olacaksın. Sonuç olarak öğrendiklerinizden en iyi şekilde yararlanabileceksiniz.
Hızlı Linkler:
